Saboyá Orjuela, Claudia PatriciaMacías Amaya, María CamilaSalgado Araméndez, CarlosGaray Salamanca, Luis JorgeMejía Jiménez, Marcos RaúlGarcía-Peña Jaramillo, DanielMunárriz Awad, LauraTovar Muñoz, Sara MaríaMartínez García, Ever Orlando2022-02-092022-02-092021-09978-958-56166-7-7https://bibliotecaplanetapaz.org/handle/bpp/94El proyecto Planeta Paz nació en el año 2000, en la coyuntura de los diálogos del gobierno colombiano con las FARC, con el propósito de contribuir a la materialización de las propuestas de sectores sociales populares, entendidos como sujetos autónomos que inciden en la construcción de formas de poder alternativas y en la formulación e implementación de políticas públicas y proyectos sociales, así como al fortalecimiento de su capacidad negociadora con miras a la resolución política del conflicto social y armado, y al logro de una paz sustentable. Bajo esta misión, el eje del Proyecto ha sido el diseño de una Estrategia Social de Paz con dos líneas estratégicas: agendas sectoriales para la paz y definición de propuestas de política pública para la paz. Ambas líneas surgen de la sistematización de propuestas y prácticas populares fortalecidas en el diálogo con otros saberes y conocimientos. Planeta Paz ha trabajado con sectores sociales populares (SSP) afros, ambientalistas, campesinado, cívico-comunales, comunicación, culturales, indígenas, jóvenes, LGBTIQ, mujeres, población desplazada y sindicalistas, así como con redes sociales de educación, juventud, paz y seguridad alimentaria. Han participado aproximadamente 1.100 organizaciones y 3.500 lideresas y líderes de veinte (20) departamentos del país.En este documento se presentan elementos síntesis de los desarrollos del trabajo de Planeta Paz en clave de los ejes del proyecto; en un primer momento se plantea una mirada sobre los conflictos, un marco de referencia sobre el entendimiento de los conflictos y la idea de construcción de paz. En un segundo momento, se enuncian las búsquedas y los sentidos de la paz en relación a las valoraciones sobre los públicos, lo común y la construcción de paz. En un tercer momento, se aborda la disputa entre el modelo predominante en los enfoques tecnocráticos y gubernamentales sobre el desarrollo y lo definido en el Acuerdo Final de Paz. En un cuarto momento, se abordan las líneas de trabajo para este tiempo; 1) Educación Popular. 2) La Sistematización de Prácticas Sociales Populares. 3) La Escuela de Sistematización. 4) Investigación social crítica. 5) Comunicación Popular. 6) Perspectivas de géneros. 7) Seguridad ambiental territorial.eseducaciónOrganizaciones popularesconstrucción de pazmovimientos socialeseducación popularconflictopúblicocomúnAcuerdo Finalsistematizaciónprácticasinvestigacióncomunicaciónperspectivas de génerosmujeresambientalterritorialOther